Svi bi roditelji željeli svoju bebu podsticati što je moguće više. I zabavno im je igrati se s njom i stalno tragati za novim uzbuđenjima. No, koliko je zaista stimulacije potrebno bebi da bi se tjelesno i duhovno optimalno razvijala? Koliko novih izazova ona uopće može podnijeti?&nbsp; 
Kad za vrijeme igre roditelji dobro osmotre svoju bebu, brzo će utvrditi kad joj je dosta. Beba će okretati glavu, pogled će joj postati "staklast" i činit će se da vas više ne shvata. 

Očekujte i neugodne grimase, a povremeno će i zakenjkati. Što se može razviti u pravu dreku, ako ne primijetite te signale.

Roditelji ne trebaju neprestano izmišljati sve novije i novije igre. Dosta podsticaja dijete dobije tokom previjanja, njege tijela, milovanja, razgovora. Ma kako mudro smišljena igračka teško da će tu više pomoći. 

Nove podsticaje kombinirajte sa već provjerenim. Tako će beba lakše poredati stvari, a time i učiti.

No, vrlo je važno da na bebu istovremeno ne navali više podsticaja kao što 
su muzika s radija ili televizora, glasan govor roditelja ili stranih osoba, lavež pasa, kloparanje suđem, lupa vratima...

Dosta podsticaja dijete dobije tokom previjanja, njege tijela, milovanja, razgovora

Nove podsticaje kombinirajte sa već provjerenim

Koliko je djeci potrebno stimulacije u razvoju

Priče i pjesmice su dobre za bebin mozak jer se njene moždane vijuge usklađuju s majčinim, pokazala su istraživanja.
Odavno je poznato da razgovor koji djeluje umirujuće i pjesmice mogu pomoći bebama u učenju, ali stručnjaci nisu bili sigurni kakav učinak imaju na djetetov mozak. Skeniranje mozga majke i djeteta pokazalo je da su se njihove moždane vijuge počele podudarati dok majka pjeva pjesmicu. 
Stručnjaci navode da beba ulazi u stanje u kojem ima više osjećaja za učenje dok majka pjeva umirujućim glasom. Istraživali su koliko moždane vijuge majke i djeteta liče jedne na druge. Posmatrajući u kojoj mjeri se podudaraju, može se prosuditi utjecaj varijabli kao što su kontakt očima ili stil govora. 
Također, otkriveno je da bebe bolje uče ukoliko im se duže održava kontakt očima. Majke zadržavaju bebinu pažnju ukoliko ih gledaju direktno u oči. Stručnjaci sada pokušavaju saznati šta se dešava u bebinom mozgu kada uči.

Tako se njene moždane vijuge usklađuju s majčinim

Uz dječije pjesmice do razvoju govora

Osim što uklanja nervozu, san je djetetu potreban za rast i zdravlje. Njegovi mišići, uključujući i srce, oporavljaju se tokom spavanja. Spavanje također kontrolira signale koji govore je li dijete gladno ili sito kako bi održalo optimalnu težinu.&nbsp; 
Dok dijete spava, mozak pohranjuje sjećanja iz tog dana, tako da ih se može prisjetiti u budućnosti. Također, san djetetu treba kako bi održalo koncentraciju u školi te kako bi moglo obavljati više aktivnosti s manje grešaka.

Djeca trebaju više sna od odraslih. Dojenčad trebaju spavati između 11 i 14 sat dnevno. Djeci u dobi od 3 do 5 godina potrebno je od 11 do 13 sati. Ako je dijete staro između 6 i 13 godina, potrebno mu je 9 do 11 sati sna. Tinejdžeri trebaju 8 do 10 sati.

Dijete treba popodnevni odmor ako nije dobro spavalo noću. Većina djece prestaje s popodnevnim odmorom nakon 5. godine. 

Odlazak na počinak ne mora biti borba. Stvorite rutinu koja uključuje čak i vikende. To može uključivati umirujuće kupke ili četkanje zuba ali uvijek treba završiti u spavaćoj sobi. Planirajte ugodne aktivnosti prije spavanja poput čitanja uz slabo svjetlo. 

Osigurajte da je soba dovoljno mračna, hladna, mirna i bez TV-a. Krevet koristite samo za spavanje, bez čitanja, domaće zadaće ili igranja igara.

Dojenčad trebaju spavati između 11 i 14 sat dnevno

Djeci u dobi od 3 do 5 godina potrebno je od 11 do 13 sati sna

San je neophodan za bolju koncentraciju

Kasni odlazak u krevet i neredovno vrijeme za počinak mogu usporiti umove djece, tvrdi najnovije istraživanje koje je proučavalo modele spavanja i snagu uma sprovedeno na više od 11.000 sedmogodišnjaka u Velikoj Britaniji.&nbsp;Djeca koja nisu imala fiksno vrijeme odlaska na spavanje ili su na spavanje išla nakon 21 sat imala su znatno niže rezultate na testovima čitanja i matematike. Manjak sna može narušiti prirodan ritam tijela i negativno utjecati na način na koji mozak uči nove informacije, tvrde autori studije.&nbsp;Istraživači, koje je predvodila Amanda Saker sa Univerzitetskog koledža u Londonu, smatraju da su neredovna vremena odlaska na spavanje najčešće odraz haotičnog porodičnog stanja i da je to, a ne poremećen san, ključan faktor kada je učenje djece u pitanju.&nbsp;&nbsp;

Djeca koja nisu imala fiksno vrijeme odlaska na spavanje imala su znatno niže rezultate na testovima čitanja i matematike

Neredovno spavanje može usporiti umove djece

Djecu šaljite rano u krevet

Roditeljska ljubav i pažnja u toku prve godine stimuliraju duševni razvoj djeteta. Jer, svi se rađamo sa 100 milijardi nervnih ćelija, neke od njih spajaju se još u majčinom stomaku, dok ostale čekaju utiske iz vanjske sredine.&nbsp;Te ćelije čekaju da dijete grlite, nosate, da se s njim igrate, da mu pjevate, da stalno tumačite signale koje ono daje. 
Dijete je programirano za kontakt s drugim ljudima, za doživljaje, komunikaciju, blizinu, toplinu. I tokom njegovog razvoja nervne ćelije će se, zahvaljujući 
svim tim novim iskustvima, spojiti u jednu izuzetno složenu mrežu.&nbsp;Postoji šest različitih nivoa razvoja koji povezuju osjećanja djeteta s njegovim kognitivnim talentom, smatraju eksperti. 
1. Pažnja - Kada se beba rodi, ulazi u svijet pun različitih utisaka koje treba staviti na određeno mjesto. Roditelji joj mogu pomoći ukoliko što prije upoznaju njene reakcije i prilagode joj se. 
2. Ljubav - Kada dijete nauči klasificirati utiske, otvara se novi svijet. Međusobno oduševljenje pomaže djetetu da razumije kako ljudi mogu imati zajedničke doživljaje, što kasnije kod njega razvija osjećanja naklonosti, sažaljenja i ljubavi.
3. Komunikacija - Između četvrtog i 10. mjeseca dijete počinje primjećivati da ono što čini izaziva reakcije kod drugih ljudi. To je prvi oblik logičkog razmišljanja. Kada se ono smije i vi se smijte. Kada ispruži ruke, vi ga podižite u naručje. Dijete stiče naviku da izražava svoje potrebe i želje i shvata da postoji svijet odvojen od njega i da i drugi ljudi imaju osjećanja.
4. Složena uvježbanost - Pred kraj prve godine i početkom druge, dijete uočava detalje. Postaje sposobno protumačiti osjećanja i gestove drugih ljudi. 
5. Stvaranje ideja - Između 18. i 24. mjeseca života dijete stvara unutrašnje slike, zamišlja ono što ne postoji i slikama daje nazive. Svi dotadašnji emotivni doživljaji čine da ove slike imaju smisla. 
6. Govorite iz srca - Sredinom druge godine mališan već može razumjeti pojmove uz pomoć svojih emocija. Razočarenje koje doživljava kada mora nešto čekati uči ga šta zanče pojmovi ''sada'', i ''kasnije''.

Dječiji psiholozi smatraju da na način rješavanja problema, sposobnosti analiziranja i logičkog razmišljanja više utječu svakodnevna emotivna iskustva nego bilo koja pedagoška igra

Zagrljaj razvija inteligenciju

Bebe od tri do šest mjeseci rado će se igrati u takozvanom Baby Gymu, interaktivnoj prostirci na kojoj se često nalazi i luk s kojeg vise različite igračke, tvrde sturčnjaci. Na sličan način bebinu pažnju privlače i dodaci za krevetić, kolica ili autosjedlicu s nanizanim igračkicama koje mogu vrtiti, povlačiti ili stiskati. 
Gumene igračke koje pište obično su popularne među bebama od oko šest mjeseci, a dobro će doći i kod kupanja. Ovo je, također, pravo vrijeme i za zvečke. Mnoge bebe vrlo su strastvene oko sviranja zvečki, a posebno su im zanimljive prozirne zvečke, tako da beba može vidjeti što je to što stvara buku. 
Također, sada se bebe već mogu igrati i sa plišanim igračkama, a najvažnije je da su nježni i mekani, da nemaju uši ili rep od žice te da nemaju dijelove koji bi se mogli otkinuti, poput plastičnih očiju koje predstavljaju opasnost od gušenja.

Mogu igrati i sa plišanim igračkama

Pažnju privlače i dodaci za krevetić, kolica ili autosjedlicu

Prozirne zvečke za bebe od tri do šest mjeseci

U želji da zaštite dijete, poštede ga fizičkog napora i duševnog bola, roditelji često pretjeruju. Na sebe preuzimaju obaveze koje bi dijete moglo samo obaviti, miješaju se više nego što treba u njihove odnose s braćom, sestrama i vršnjacima, hrane, oblače i obuvaju dijete koje to zna uraditi i samo... 
Roditelji koji se ovako ponašaju nisu ni svjesni da njihovom djetetu čine medvjeđu uslugu jer će prezaštićeno dijete izrasti u nesamostalnu osobu koja se neće moći nositi s problemima i izazovima u životu. 
U ovu zamku se lako upada, a iz nje se teško izlazi. Novorođenče je malo i bespomoćno, pa je prirodno da roditelji bdiju nad njim, ali zato ovakvo ponašanje ne priliči mami trogodišnjaka ili đaka. Opasno je kada roditelj ne shvati da treba promijeniti ponašanje. 
Činjenica je da naše okruženje nije potpuno sigurno i da svuda oko nas ima mnogo agresije, ali to nije razlog da dijete živi pod staklenim zvonom. Neki roditelji pak imaju sasvim drugačije razloge da pretjeruju u zaštiti djeteta i smatraju da će dijete... 
* Biti sigurnije ako mu vi pospremite sobu, kupite mu sve što želi, odobrite da jede slatkiše prije ručka. 
* Biti tužno ako mu ne ispune želju, a oni ne mogu podnijeti suzne oči. 
* Imati više samopouzdanja ako dobije sve što imaju i njegovi vršnjaci. 
* Biti nepravedno kažnjeno zbog toga što mama i tata nisu u stanju da mu omoguće normalan i lagodan život bez obaveza. 
U ovu zamku najčešće upadaju roditelji koje grize savjest zbog prezauzetosti i manjka vremena posvećenog djeci. 
Dok je dijete malo, teško je zaključiti da li je prezaštićeno ili ne, ali se zato to veoma lako uočava kad malo poraste. Takva djeca su emocionalno i socijalno nezrelija od svojih vršnjaka. Često su sebična, nesigurna, boje se neuspjeha, nisu društvena i teško ih je motivirati.
Djetetu treba dati priliku da uči iz svojih grešaka i dozvoljavati mu da radi sve što je primjereno njegovom uzrastu. Bolje i da nekoliko puta zaveže pertle u čvor nego da mu do kraja osnovne škole kupujete obuću s čičkom.
Odnosi s vršnjacima nisu uvijek savršeni. Život čine i svađe, i razočaranja, i nepravde, i neuspjesi. To je sasvim normalno i dijete treba na vrijeme shvatiti da ništa nije idilično. Ako ga stalno štitite od toga, lišavate ga dragocjenih iskustava. 
Zato mu treba dopustiti da doživi neprijatna osjećanja i da samo izađe na kraj s tekućim problemima. To je bolje za njega nego da roditelj intervenira svaki put kada mu se vršnjak naruga u parku ili mu otme igračku.

Dok je dijete malo, teško je zaključiti da li je prezaštićeno ili ne, ali se zato to veoma lako uočava kad malo poraste

Djetetu ne treba stakleno zvono

Mjesecima prije nego što bebe progovore, riječi igraju važnu ulogu u njihovom razvoju. Tako čak i s tri mjeseca starosti riječi na mozgove beba imaju veći utjecaj od zvukova, pa čak i od muzike.
U istraživanju provedenom na Univerzitetu Northwestern u Ilinoisu učestvovalo je 50 tromjesečnih beba, a ispitivanjem se došlo do zaključka kako su bebe koje slušaju riječi sposobnije kategorizirati slike od onih koje slušaju obične tonove.
&nbsp;Ali, izuzetna sposobnost bebinog mozga ne staje na tome. Jedna ranija studija dokazala je da bebe imaju izrazito kompleksne misli već s 12 mjeseci starosti.
Poznato je da čak i još nerođene bebe u maternici padaju pod utjecaj zvukova prvog jezika koji dopire do njih. Nije nikakva novost da beba može zapamtiti zvukove iz vanjskog svijeta u posljednja tri mjeseca trudnoće te da je posebno osjetljiva na nijanse muzike i ljudskog glasa.
Uzevši to u obzir naučnici su zaključili da bi majke svojoj djeci trebale pričati koristeći prave riječi, jer na taj način pomažu razvoju njihovog mozga. 
Uz to, pokazalo se da novorođenčad plače "naglaskom" koji naslijedi od majke, pa se smatra kako pravilno izgovaranje riječi, a ne tepanje, ima vrlo veliku ulogu u ranom razvoju inteligencije djeteta.

Nije nikakva novost da beba može zapamtiti zvukove iz vanjskog svijeta u posljednja tri mjeseca trudnoće te da je posebno osjetljiva na nijanse muzike i ljudskog glasa

S bebom uvijek razgovarajte pravilno

Prema najnovijim otkrićima američkih pedijatara, za teškoće koje imaju roditelji da svoje dijete naviknu na tutu ili WC školjku najvjerovatnije je kriva konstipacija (zatvor) kod djeteta. 
Ali, utvrdili su i to da djeca koja pružaju otpor nastojanjima roditelja da ih u najranijem životnom dobu naviknu na korištenje tute ili WC školjke za obavljanje fizioloških potreba, najvjerovatnije će u kasnijem životu imati tešku narav. 
Otpor "toalet treningu"
Kad je razlog za nastanak problema hroničan zatvor u djetinjstvu, pravilna terapija olakšat će promjene, zaključili su američki istraživači. 
U dvije studije, objavljene u stručnom medicinskom časopisu Pedijatrija, navodi se da nekoliko faktora doprinose odlaganju i zakašnjenju u "toalet treningu", kako su naučnici nazvali postupak, na koji, inače, djeca prelaze do treće godine starosti. 
Poređenje djece koja imaju teškoće u "toalet treningu" sa djecom koja tu "tranziciju" obave bez problema otkrilo je da su prva teško prilagodljiva, da rano iskazuju lošu narav i raspoloženje i da su manje uporni. 
Nemar ili strogo ponašanje roditelja nemaju nikakvog utjecaja na teškoće u "toalet treningu". Jedno istraživanje je otkrilo da je više od polovine djece u obje grupe patilo od zatvora, ali da su tvrdu, bolnu stolicu imala djeca koja pokazuju teškoće u "toalet treningu". Ali, nije utvrđeno da li je uzrok tome zatvor. 
Problem je - zatvor
Drugo istraživanje ustanovilo je da zatvor najčešće prethodi teškoćama u "toalet trenigu". Blagovremeno i efikasno liječenje zatvora može predstavljati potencijalnu opciju u smanjivanju odbojnosti djeteta prema "toalet treningu". 
Ključni pokazatelj je da dijete koje izbjegava "toalet trening" zapravo kontrolira zbivanja u debelom crijevu, jer skriva ili traži da mu se izvuče papirna pelena kad želi da "nešto uradi", zaključuju pedijatri.

Djeca koja se opiru korištenju tute ili WC školjke vjerovatno će kasnije u životu imati tešku narav

Zašto djeca mrze tutu

Dječija igra je od ključne važnosti za razvoj. Ona je način na koji dijete uči o svijetu i samom sebi. Potiče emotivni, socijalni i kognitivni razvoj bebe. Stručnjaci često kažu da je igra dječiji posao.
Kako beba raste, njene igre postaju sve složenije. Kroz njih će razviti brojne vještine poput kreativnosti, samostalnosti i rješavanja problema. Igre za dijete birajte u skladu sa stepenom razvoja. 
Bebi od tri mjeseca, koja tek uči kako hvatati predmete, odgovarat će velike mekane igračke, a jednogodišnjem djetetu koje istražuje veze među predmetima i događajima zanimljive će biti igre skrivača. 
Interakcija sa drugima izuzetno je važna djeci. Novorođenčad vole da se smješkaju, razgledaju i smiju, a starija djeca vole fizički zahtjevnije igre. 
Baratanje objektima fascinira bebe od četvrtog do desetog mjeseca. Djeca starija od godine dana vole funkcionalne igre: češljanje četkom-igračkom, košenje trave plastičnom kosilicom i slično. 
Rana simbolička igra razvija se oko druge godine i u tom periodu djeca koriste različite objekte poput kartonskih kutija, lonaca i slično kao zamjenu za neke druge predmete poput šešira, kofera itd. 
Sa dvije i po, tri godine djeca počinju igranje uloga. Tada u igrama imitiraju roditelje, poznanike, ili se pretvaraju da su doktori, učitelji itd.

Igre za dijete birajte u skladu sa stepenom njegovog razvoja

Igra je dječiji posao

Nauka je dokazala da su bebe superheroji! Bebe koje još nisu u potpunosti progovorile nevjerovatno dobro čitaju znakove tijela i lica, ali i emocije koje se kriju ispod njih,pokazuju istraživanja.
One to čine toliko vješto da eksperti za komunikaciju sve više govore o „čitanju misli" kod kojeg nema muljanja. Suptilnom telepatskom sposobnošću mali znalci kao da prisluškuju unutrašnja stanja i u trenu otkrivaju lažno cerenje i dosađivanje komšije pa plačem traže sigurnost u naručju mame ili tate. 
Ali, ovo je samo početak, jer bebe ne samo da nepogrešivo čitaju ljude, nego i životinje. Maleni od samo šest mjeseci, koji se nikad u životu nisu susreli s psima, mogu u trenu prepoznati prijateljski lavež i umiljatog psa s kojim se mogu igrati od ljutitog laveža i opasnog psa, pokazuju istraživanja.
Ali, osim superčula bebe posjeduju i megamozak koji poput superkompjutera prima i obrađuje podatke mnogo brže nego i najveći školski znalac. 
Ljudi se rađaju sa 100 biliona neurona, isto koliko ima i zvijezda u našoj galaksiji, ali bebe imaju čak 15 000 sinapsi (mjesta gdje se prenose informacije) po neuronu što je tri puta više nego kod odraslih. 
Bebe sposobnostima lako nadmašuju odrasle, ali poput svih superjunaka, ipak su im potrebni ljubav i iskustvo običnih Zemljana da ih vode kroz život. 
Samo nekoliko dana nakon rođenja bebe mogu razlikovati maternji jezik od stranog, a one između četiri i pet mjeseci mogu nepogrešivo čitati sa usana. Bebe će bez problema prepoznati kojim jezikom govore glumci na filmu, bez obzira na to što nema nikakvog zvuka. 
Osim što mogu nevjerovatno brzo naučiti jezike, a da ne idu ni u kakve škole, male bebe su eksperti i u prepoznavanju ritma i muzike. 
Prije govora dijete najprije razumije emociju, a melodija je često prva poruka koju primaju. Bebe će na suptilniji način nego odrasli „uhvatiti" sva stanja „Ode radosti" ili Devete simfonije.

Bebe sposobnostima lako nadmašuju odrasle, ali poput svih superjunaka ipak su im potrebni ljubav i iskustvo običnih Zemljana da ih vode kroz život

Beba vam čita misli

"Kad si sretan" pjesmica je koja poboljšava mentalne procese kod malenih. I ne samo pjesmica "Kad si sretan" već sve pjesmice na koje djeca mogu pljeskati ručicama. 
Naime, dokazano je da jednostavno pljeskanje na melodiju poboljšava i motorički i mentalni razvoj djece, dok kod odraslih potiče budnost i dobre vibracije. 
Kada su izraelski naučnici uporedili razvoj djece u nižim razredima osnovne škole koja su redovito pjevala pjesmice i pljeskala na ritam, sa djecom koja to uopće nisu činila, razlike su bile zapanjujuće. 
Pljeskanje je integralni dio razvoja te se pokazalo da djeca koja ne prakticiraju pjevanje i pljeskanje ručicama na ritam, imaju veći rizik od problema sa govorom i računanjem.
Pljeskanje trenira mozak i utječe na razvoj u drugim područjima. Zato je "tašunanje" toliko popularno kao igra sa bebama.
Pjesmice koje zahtijevaju pratnju pljeskanjem pojavljuju se nekako prirodno u životima djece oko sedme godine i nestaju i postaju im nezanimljive nakon 10. godine. 

U tom razdoblju one mogu zadovoljiti neke dječje potrebe - emocionalne, društvene, psihološke i mentalne (kognitivne). To je prijelazno razdoblje prema sljedećem razvojnom periodu.&nbsp; 
Istraživanje je pokazalo da pljeskanje na zvukove pjesme i kod odraslih ima pozitivne učinke. Iako je odraslima pomalo smiješno pljeskati, kasnije priznaju da se osjećaju budnije i bolje volje.&nbsp;

Zašto s djecom treba pjevati "Kad si sretan..."

Pljesak trenira dječiji mozak

1. Dajte djetetu bocu vode na prskanje i pustite ga da prska sve što želi oko kuće.
2. Koristite pjenu za brijanje u kadi pa će kupanje bilo zanimljivije.
3. Zapamtite da su lutke vašem djetetu jednako stvarne kao i bilo koja druga osoba koju zna. Poštujte taj „odnos".
4. Nabavite kućnog ljubimca. Djeci treba nešto da vole, a životinje donose mnogo ljubavi i korisne stimulacije.
5. Učinite zabavnijim odlazak u krevet tako što ćete oponašati marširanje do njega. Naučite dijete da koracima prati ritam, a vi pratite njega.
6. Iskoristite velike kutije i napravite mali pješčanik. Ako ga držite van kuće, zaštitite ga pokrivačem
7. Zajedno gradite tornjeve od plastičnih kockica. Uz zabavu, dijete će učiti o prostornim odnosima, ravnoteži i sličnom.
8. Kada se igra plastelinom, pokažite djetetu kako da napravi određene oblike i pomozite mu pri igri.
9. Djeca obožavaju crtati prstima. Da biste mu pružili to zadovoljstvo, ali poštedjeli sebe stresa, obucite dijete samo u pelenu, stavite ga u praznu kadu i pustite da se bavi stvaralačkim radom.

Zapamtite da su lutke vašem djetetu jednako stvarne kao i bilo koja druga osoba koju zna

Osigurajte svom djetetu igre bez granica

Ako imate problem s pretjerano ranim buđenjem djeteta, pokušajte sljedeće: 
1. Ne dajte da u sobu prodre jaka jutarnja svjetlost. Ako treba, spustite roletne. 
2. Ukoliko se čuje buka sa ulice, premjestite, ako je moguće, bebu u drugu sobu, držite prozor zatvorenim ili pustite neki monoton zvuk da bi prigušio uličnu buku. 
3. Držite bebu duže budnom uvečer. 
4. Skratite spavanje tokom dana, ali ne toliko da beba bude iznurena na kraju dana. 
5. Neka čeka. Nemojte žuriti ka bebi čim se oglasi, možda će sama ponovo zaspati ili se zabavljati igračkama u krevetu. 
6. Nažalost, nekoj djeci ništa od ovoga ne pomaže. Još prije prvih pijetlova su u top formi, a vi nemate snage otvoriti oči. Preostaje vam jedino da ranije legnete i sa nekim od ukućana podijelite posao oko bebe. Ukoliko dojite, neka bar druge poslove u kući obavljaju ostali ukućani, kako biste uspjeli prikupiti koliko-toliko snage za naredni dan

Nemojte žuriti ka bebi čim se oglasi, možda će sama ponovo zaspati ili se zabavljati igračkama u krevetu

Šta kada se dijete prerano budi

Kada gledamo djecu, vidimo da ako ikako imaju mogućnost skaču po krevetima. Naime, tu se radi o jednoj od osnovnih potreba u razvoju. Kao što ih ne možemo spriječiti da hodaju ili trče, ne možemo ih spriječiti ni da skaču. 
Dijete skačući razvija određene sposobnosti i vještine koje su u njegovom životu vrlo važne.
Roditelji ne vole da im djeca uništavaju krevete i zato su tu trampoline koje djetetu omogućavaju slobodno razvijanje sposobnosti. Skačući, dijete razvija mnoge sposobnosti koje bi u slučaju da mu se to onemogući ostale nerazvijene ili okrnjene. 
* Ravnoteža je jedna od prvih prednosti. Kad stojite na zemlji, čini vam se da nemate problema s ravnotežom, ali kada stanete na trampolinu, vidite da zapravo nije tako. 
Sa svakim novim skokom - odbijanjem od površine trampolina, mozak mora tražiti novi centar za ravnotežu. Na trampolini razvijamo sposobnost kontroliranja vlastitog tijela i na taj način se stvara osjećaj za ravnotežu. 
* Razumijevanje ritma. Na trampolini treba zadržati ravnomjeran ritam skakanja, što omogućava malo koja druga aktivnost. To skakanje zato ima snažan utjecaj na djetetove plesne, gimnastičke i muzičke sposobnosti. 
* Važna je i koordinacija. Ona se odražava na sljedećim područjima: pažnja (a time i koncentracija), položaj tijela kod sjedenja za stolom, držanje i upotreba olovke, držanje tijela prilikom hodanja i trčanja. 
Trampolina također pomaže djeci koja se možda boje nekih drugih fizičkih aktivnosti, jer im daje osjećaj zadovoljstva i motivira ih da se još više potrude. Trampolina je bitna pri ocjeni kakav će atletičar biti vaše dijete u budućnosti. 
* Elastičnost. Isto tako, zglobovi postaju elastičniji i prilikom pada, pa takva djeca nemaju toliko negativnih posljedica kao djeca koja nisu skakala na trampolini. 
Djetetovi zglobovi i kičma inače su elastičniji, ali mnogo teže podnose snažnije udarce. Trampolina sprečava 90 posto udaraca koje bi dijete pretrpjelo prilikom drugih fizičkih aktivnosti. Zato dijete na trampolini može skakati i po nekoliko sati bez straha od negativnih posljedica.

Skačući, dijete razvija mnoge sposobnosti koje bi u slučaju da mu se to onemogući ostale nerazvijene ili okrnjene

Pustite dijete da skače

Najnovije istraživanje potvrdilo je da fizička aktivnost djece tokom dana garantira lakše uspavljivanje i bolji san. Za svaki sat neaktivnosti djetetu će biti potrebno tri minuta duže da se uspava. 
U neaktivnost spadaju sve "sjedeće" igre, čitanje knjiga i priča, gledanje televizije ili igranje kompjuterskih igrica. Dokazano je i da neaktivna djeca spavaju kraće, a nedostatak sna dovodi se u vezu s gojaznošću i slabijim kognitivnim funkcijama. 
Zbog toga stimulirajte malene da trče, igraju se, šutiraju loptu i budu aktivni što više tokom dana, jer će im tako i noć biti prijatnija.

Koliko je djeci potrebno stimulacije u razvoju

Uz dječije pjesmice do razvoju govora

San je neophodan za bolju koncentraciju

Djecu šaljite rano u krevet

Zagrljaj razvija inteligenciju

Prozirne zvečke za bebe od tri do šest mjeseci

Djetetu ne treba stakleno zvono

S bebom uvijek razgovarajte pravilno

Zašto djeca mrze tutu

Igra je dječiji posao

Beba vam čita misli

Pljesak trenira dječiji mozak

Osigurajte svom djetetu igre bez granica

Šta kada se dijete prerano budi

Pustite dijete da skače

Neaktivni mališani kraće spavaju

Rast & razvoj

Koliko je djeci potrebno stimulacije u razvoju

Uz dječije pjesmice do razvoju govora

San je neophodan za bolju koncentraciju

Djecu šaljite rano u krevet

Zagrljaj razvija inteligenciju

Prozirne zvečke za bebe od tri do šest mjeseci

Djetetu ne treba stakleno zvono

S bebom uvijek razgovarajte pravilno

Zašto djeca mrze tutu

Igra je dječiji posao

Beba vam čita misli

Pljesak trenira dječiji mozak

Osigurajte svom djetetu igre bez granica

Šta kada se dijete prerano budi

Pustite dijete da skače

Neaktivni mališani kraće spavaju